2021-12-29 14:32:51
日前,世界頂尖數學家、菲爾茲獎獲得者洛朗·拉福格加入華為的消息,刷屏網絡。天宮課堂的開講,也讓越來越多的孩子燃起對科學的興趣。
近年來,國家、社會各界對基礎學科研究給予越來越多的關注和支持?;A學科包括數學、物理學、化學、生物等。什么樣的孩子具有未來科學家的潛質,家長們應當如何激發和培養孩子對基礎學科研究的興趣,呵護幼苗茁壯成林還需要做好哪些工作?
圍繞這些問題,中國教育報微信公眾號開展了線上調查,共有4973名家長參與。調查結果顯示,96%的家長愿意培養孩子對數學、物理、化學等基礎學科的興趣,93%的家長愿意支持孩子將基礎學科研究作為終身事業。
“這一結果是非常正面的,教育部門和社會各界需要抓住這種積極心態,幫助和支持家長從態度認可轉化為支持行動。”華南師范大學教育信息技術學院教授鐘柏昌表示。
現實中,家長是如何培養孩子對基礎學科的興趣的?
21%的家長喜歡通過網絡媒體向孩子介紹最新的科學研究進展等,30%的家長通過購買科普類書籍、科學家傳記等激發孩子興趣,39%的家長通過帶領孩子參觀科技館、參與各類線上線下科學活動等培養興趣。
在鐘柏昌看來,這種基于場館的非正式學習很重要,“通過多參觀走訪,尤其是感受場館里各類科技體驗項目,有助于激發兒童的參與和學習興趣”。
調查中,部分家長則留言表示,由于周邊資源、家庭經濟能力限制,對如何引導和培養孩子對基礎學科的興趣感到“有心無力”。
對此,中國人民大學教育學院副院長李立國建議,其實科學知識無處不在,并和日常生活密切相關。即便不能為孩子提供“高大上”活動,家長仍然能從身邊入手,引導孩子思考生活中的問題,如在觀察橋梁、建筑等日常事物中,激發孩子對科學的探究欲,并且幫助孩子通過網絡等資源尋找答案。
“孩子對科學方面的現象、問題總是充滿好奇心和探究欲,并樂于沉浸在探究和解決問題的過程之中,這是一種極為重要的品質?!痹阽姲夭磥?,從事基礎學科研究的人,一定是對基礎學科有濃厚興趣的人。
如何長久地呵護、培育兒童對科學的好奇心,是面向未來培養拔尖創新科技人才的關鍵。
PISA在2018年對各國15周歲在校學生的調查顯示,在期望將來進入科學相關行業從業的學生比例中,美國達到了38%,OECD國家平均為24.5%,而中國只有16.8%。
在鐘柏昌看來,隨著年齡增長,孩子對科學技術的熱情呈現出下降趨勢,“這一年齡效應值得關注”。
李立國分析,一方面,隨著年級增長,孩子學習數學、科學等相關學科的難度增大,并且傳統以知識傳授為主要目的的教學方法,容易挫敗孩子的學習信心、消磨學習興趣,“讓科學不再那么可愛”。另一方面,對于孩子而言,社會氛圍對自身職業理想的影響漸大。
對此,鐘柏昌建議,要改變長期以來中小學科學教育不受重視的狀況,提升科學教育課程和教師地位,提高科學教育的趣味性和實踐性。
“家長要有意識地鼓勵孩子發現問題、提出問題,而不是打擊孩子,認為他們的問題都是日常現象。”李立國表示,家長應當積極提高自身的科學素養,在鼓勵中幫助孩子不斷深化思維。此外,應當在全社會尤其是網絡空間,大力弘揚科學精神,積極介紹科學和技術對社會的貢獻。
當前,基礎學科不容易出成績、收入待遇較低等社會現實,也帶來了家長在態度認可和行動支持上的矛盾。不過在專家們看來,隨著科學技術重要性的日益凸顯和社會職業結構的變化,高層次科技工作者的收入待遇、社會地位正在穩步提升。
“激發和培養學生的科學興趣,學校教育應起到主導作用,社會教育要發揮重要的影響作用,家庭教育則要做好啟蒙和促進?!崩盍偨Y,全社會協同參與,才能切實引導那些有天賦有能力的孩子成長為創新拔尖人才。
網友留言
?。缷勺樱何疫@一代從農村走出來,經??紤]經濟問題,處處受物質因素限制。相信我的下一代不會這樣,有我們做她的后盾,能從容選擇自己的專業和志向,一定會為國為社會作出更大的貢獻。
@CF:希望我們的教育能更加開放包容,不要刻板,鼓勵孩子多有自己的想法,才能有基礎理論的突破。
?。篮Q啵汉⒆雍芟矚g科學,但是真正怎么培養,也不是很清楚,希望有專業平臺。(本報記者 梁丹)
《中國教育報》2021年12月27日第1版