2022-10-14 00:00:00
本報北京9月27日訊(見習記者 程旭 記者 林煥新)“黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,我國教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。”在教育部今天召開的“教育這十年”“1+1”系列第15場新聞發布會上,教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹,從數據看“教育這十年”,我國教育面貌正在發生格局性變化。
10年來,我國教育普及水平實現歷史性跨越。2021年,全國共有各級各類學校52.93萬所,在校生2.91億人。與2012年相比,學校增加6300余所,在校生增加2800余萬人。全國共有幼兒園29.5萬所,學前教育在園幼兒4805.2萬人,毛入園率88.1%,10年提高23.6個百分點,實現基本普及。義務教育階段學校20.7萬所,在校生1.6億人,已實現全面普及。高中階段教育學校2.2萬所,在校生3976.4萬人,毛入學率91.4%,10年提高6.4個百分點。高等教育學校3012所,在學總規模4430萬人,10年增加1100余萬人,毛入學率57.8%,10年提高27.8個百分點,翻了近一倍。
10年來,教育公平取得新成效。義務教育階段建檔立卡輟學學生實現動態清零,為全面建成小康社會作出重要貢獻;在義務教育全面普及的基礎上,全國2895個縣全部實現義務教育基本均衡,成為又一個新的里程碑;以政府為主導、學校和社會積極參與的學生資助政策體系,對“所有學段、所有學校、所有家庭經濟困難學生”實現全覆蓋,10年累計資助學生近13億人次,確保“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學、輟學”。
10年來,教育質量實現新提升。義務教育音體美勞等課程建設明顯加強,2021年全國義務教育階段體育、藝術和勞動技術課程教師分別達到67.4萬人、83.0萬人和10.9萬人,相較10年前,分別增長55.4%、52.3%和18.3%。基礎教育大班額問題有效破解,小學大班額比例從14.0%降至0.7%,初中從28.3%降至0.7%;普通高中大班額比例從47.8%降至4.8%。校外培訓治理取得明顯成效,90%以上的學生能在規定時間內完成書面作業,學校課后服務基本實現“5+2”全覆蓋。現代職業教育體系建設明顯加快,高職三年擴招413.3萬人,2021年高職(專科)招生552.6萬人,是10年前的1.8倍。高層次創新人才自主培養能力顯著提升,2021年全國共有在學研究生333.2萬人,比2012年增加近一倍。
10年來,教育服務能力顯著增強。中高職學校(不含技工學校)10年累計培養畢業生7900多萬人,高等學校(未包含成人高校)10年累計培養了高素質專業人才7700多萬人,源源不斷為社會培養和輸送人才。高校牽頭建設了38%的國家高端智庫,承擔了90%以上的國家社會科學基金項目,形成了布局清晰、層次合理的高校科技創新體系,取得了一批標志性的重大科技成果。
10年來,教育條件保障達到新水平。國家財政性教育經費投入占GDP的比例,連續10年保持在4%以上,教育成為財政一般公共預算第一大支出。
10年來,教師隊伍建設邁上新臺階。2021年全國各級各類學校共有專任教師1844.4萬人,比2012年增長26.2%。“國培計劃”培訓教師校長超過1800萬人次。
10年來,教育對外開放呈現新格局。2021學年在冊國際學生來自195個國家和地區;同181個建交國普遍開展了教育合作與交流;與58個國家和地區簽署了學歷學位互認協議;在國(境)外建設了25個魯班工坊。
“回首10年,中國教育取得輝煌成就。面向未來,中國教育踏上新的征程。我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的目標要求,為黨育人、為國育才,推進教育高質量發展,為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。”劉昌亞說。